発想力・企画力アップのための「創造学夜塾」~学生の主体性を引き出す方法の模索(3)
この夜塾は、大学で通常授業とは別に、18時30分から2時間、4夜連続で実施した学生のためのワークショップである。1年、2年の希望者を募集し、定員12人とした。私は以前から、学生の発想力に不足を感じることが多かった。「学生の新鮮なアイディア募集」といったイベントが行われても、ほとんど「新鮮」なものは出てこない。常識にとらわれていて、独自の発想を持ち合わせていないという印象を強く持った。そこで、新しい発想を生むための訓練のようなワークショップを思い立った。以下に、その中から「多面的発想」の2つのプログラムを紹介するものである。 WSの冒頭でまず、全員に異なる帽子やウィッグを配布した。そして、その名 […]